Требования времени иобщества информационной компетентности воспитанника постоянно возрастают. Обучающийся должен быть мобильным, современным, готовым к разработке и внедрению инноваций в жизнь. Однако реальное состояние сформированности информационной компетентности воспитанника (в контексте применения робототехники) не позволяло им соответствовать указанным требованиям. Итоги изученных тем подводятся созданием воспитанниками собственных автоматизированных моделей, с написанием программ, используемых в своих проектах, и защитой этих проектов. Содержание данной программы построено таким образом, что воспитанники под руководством педагога смогут не только создавать роботов посредством конструктора LEGO NXT Mindstorms 9797 или EV3,следуя предлагаемым пошаговым инструкциям, но и,проводя эксперименты, узнавать новое об окружающем их мире. Полученное знаниеслужит при этом и доказательством истинности (или ложности) выдвинутых юными экспериментаторами тех или иных теоретических предположений,поскольку именно в ходе творчества они подтверждаются или опровергаютсяпрактикой.