Важную роль в образовательном процессе играют библиотеки. Но современные реалии таковы, что с развитием информационных технологий библиотеки стали терять своих читателей, Для того, чтобы не терять своих читателей и привлечь новых, необходимо искать новые методы управления и работы.

Довольно долго считалось, что творчество и искусство— это удел людей, а машины творить не могут. Но так ли это? Сегодня уже машины обретают возможность творить, и как у них обстоят дела с текстовыми произведениями — поэзией и прозой. 

В России роботы в библиотеках начали использоваться ещё в 2010 году, первые появились в двух московских библиотеках. Данные модели проводят экскурсии по библиотеке.

Но проблема в том, что сегодня не каждый ходит в библиотеку. Поэтому, мы придумали робота, который сможет читать книги, демонстрировать видеоролики и различную информацию на мониторе. Они будут вести диалоги, отвечать на вопросы. Смогут проконсультировать, посоветовать книгу и помочь найти её. Но самое главное они способствуют развитию и обучению детей. А самое главное, что такие роботы будут присутствовать в общественных местах,  литературных парках.

Наша модель собрана из конструктора LegoMindstorm, умеет передвигаться по заданному маршруту, обладает механизмом, который сможет выбрать и выдавать понравившуюся книгу. Книги располагаются на полках, которые оборудованы на гусенице. В программировании использовались блоки рулевого управления, блоки математики, условия и т.д.

Модель Project D будет первым российским роботом телеприсутствия, который позволяет обеспечить удалённое присутствие оператора. Робот имеет видеокамеру, динамики, микрофон и монитор. Это позволяет видеть и слышать оператору всё, что происходит вокруг, разговаривать с окружающими, задавать и отвечать на вопросы. Благодаря роботу создаётся иллюзия полного присутствия. Подобный робот  сможет посещать и даже участвовать в различных мероприятиях.